علاج إدمان المواد المخدره

علاج إدمان المواد المخدره .إدمان المواد المخدرة: الأعراض

علاج إدمان المواد المخدره و اعتماد مادة تم تعريفه من قبل (منظمة الصحة العالمية) WHO بأنها “دولة نفسية وجسدية أحيانا، الناتجة عن التفاعل مع المادة التي تحدد التغيرات في السلوك والحاجة إلى اتخاذ هذا، لتحقيق نفس آثار نفسية وتجنب متلازمة الانسحاب “. يمكن لمفهوم ” الإدمان ” أن يتخذ معاني مختلفة ، اعتمادًا على ما إذا كان جسديًا أم نفسيًا ، ولكن في كلتا الحالتين ، يكمن جوهر. الإدمان في “الحاجة” إلى تناول مادة الإدمان ، وغالبًا ما يكون هذان الجانبان صعبًا ليفرق.

و الادمان الجسدي هو فعل من قبل البعض، ولكن ليس كل شيء، المواد من سوء المعاملة ، ويحدث عندما الاستخدام المتكرر للدواء يغير الطريقة التي يميز الدماغ بين الأحاسيس ممتعة وغير السارة. أعراض الانسحاب هي نتيجة هذا التغيير ، عندما يشعر الدماغ بنقصه. لذلك فإن أعراض الانسحاب مثل الرعشة والغثيان والأوجاع تؤكد وجود الاعتماد الجسدي .

و الإدمان النفسي ، ومع ذلك، هو الذي يعرف بأنه ضرورة لا يمكن السيطرة عليها لاستخدام مادة عند استخدام هذه الأخيرة لتغيير المزاج، وخلق مشاعر الفرح .أو زيادة ثقتك بنفسك، فإن الشخص تعتمد يحتاج إلى الاستمرار في استخدام مادة مما يعطيها الأحاسيس المذكورة أعلاه علاج إدمان المواد المخدره.

تشمل سلوكيات أو أعراض تعاطي المخدرات ما يلي:

  • تحتاج إلى استخدام المادة بشكل متكرر
  • تحتاج إلى زيادة الجرعة بمرور الوقت لتحقيق نفس التأثير
  • تأكد من عدم نفاد مرافقك
  • إنفاق الأموال لشراء المادة ، حتى في الحالات التي يصعب فيها تحمل النفقات
  • الاستمرار في تعاطي المخدرات مع العلم بالمشاكل الجسدية والنفسية والأضرار التي تسببها
  • حاول دون جدوى التخلص من الإدمان
  • تجاهل الالتزامات والمسؤوليات أو العمل أو العلاقة بسبب تعاطي المخدرات
  • اختبر أعراض الانسحاب عند محاولة التوقف عن استخدام المادة

إن مواد الإساءة عديدة ومختلفة تمامًا عن بعضها البعض في الواقع. من بين الأكثر استخدامًا نجد: علاج إدمان المواد المخدره

علاج إدمان المواد المخدره كوكايين.

كحول

علاج إدمان المواد المخدره الهيروين

المهلوسات

علاج إدمان المواد المخدره المستنشقات

MDMA

علاج إدمان المواد المخدره الأفيون

الميثامفيتامين

علاج إدمان المواد المخدره منشطات

قنب هندي

أحدث إصدار من الدليل التشخيصي والإحصائي للاضطرابات العقلية (DSM – 5) تحديث المعايير المستخدمة حتى تلك النقطة لتشخيص اضطراب تعاطي المخدرات . وفقًا لـ DSM 5 ، يمثل اضطراب تعاطي المخدرات ” نمطًا إشكاليًا من تعاطي المخدرات .يؤدي إلى ضائقة أو ضعف كبير سريريًا .” من أجل تقديم تشخيص ل مادة الاعتداء اضطراب ، 2 على الأقل من الأعراض التالية 11 يجب أن تكون موجودة، ويظهر أنفسهم على مدى فترة 12 شهرا: علاج إدمان المواد المخدره

  • استهلاك المادة بكميات أكبر مما هو مخطط له علاج إدمان المواد المخدره
  • الرغبة في التوقف عن تناوله أو المحاولات الفاشلة للتحكم في استخدامه
  • قضاء وقت كبير في تناول المادة أو في الإجراءات التي تهدف إلى الحصول عليها
  • عدم أداء دور الفرد في المنزل أو في العمل أو في المدرسة بسبب الجوهر
  • ” الشهوة “، أو الرغبة لا يمكن السيطرة عليها أو الرغبة في الحصول على مادة
  • عدم التوقف عن تعاطي المخدرات بالرغم من المشاكل الصحية التي تظهر
  • عدم التوقف عن استخدام المادة رغم آثارها السلبية على العلاقات الشخصية
  • الاستخدام المتكرر للمادة في ظروف خطرة
  • هجر أو الحد من الأنشطة اليومية وذلك بسبب مادة من سوء المعاملة
  • تطوير تحمل المواد ، محدد بالطرق التالية:
  • تحتاج إلى استخدام كميات متزايدة من المادة لتحقيق التأثير المطلوب
  • انخفاض في تأثير المادة بمرور الوقت
  • أعراض الانسحاب عند التوقف عن الاستخدام ، عادةً:
  • القلق
  • التهيج
  • غثيان / قيء
  • الارتعاش
  • إنهاك

أسباب الإدمان

أسباب الإدمان ليست فريدة من نوعها ، وكما هو الحال مع العديد من الاضطرابات النفسية الأخرى ، لا يمكن تحليلها إلا من خلال مراعاة عوامل الخطر المختلفة التي يمكن أن تسهم في ظهور الإدمان . غير أنه لا يزال من غير الواضح ما يميز يصبح الشخص تعتمد على ل مادة .منه، ومع ذلك، لم تطوير إساءة استخدام لل عقاقير .

بشكل عام ، تنقسم العوامل التي تزيد من خطر الإدمان إلى عوامل بيولوجية وبيئية وتنموية (أي مرتبطة ببعض المراحل الخاصة والحاسمة من تطور الشخص). من بين العوامل التي ، بالطبع ، يمكن أن تؤثر على احتمال الإصابة بالإدمان يمكننا إدراجها:

  • اشتمال الاضطرابات النفسية. الأشخاص الذين تم تشخيصهم بالفعل باضطراب عقلي ، مثل الاكتئاب أو اضطراب ما بعد الصدمة ، هم أكثر عرضة لأن يصبحوا مدمنين على مادة ، تستخدم كطريقة لإدارة المشاعر المؤلمة مثل القلق والاكتئاب والوحدة.
  • تاريخ عائلي للإدمان . L ‘ الاعتداء من المواد يحدث أكثر شيوعا في الأشخاص من بعض الأسر، بسبب استعداد وراثي محتمل، وفي الوقت نفسه، فإن التأثير البيئي.
  • الاستخدام المبكر. الأصغر سن الاستخدام الأول، والأرجح هو أن مادة سيتم أساء في نمو الدماغ .
  • الضغط الفردي. بالنسبة للشباب على وجه الخصوص ، يمكن أن يكون لتأثير مجموعة الأقران تأثير قوي على تعاطي المخدرات وإساءة استخدامها .
  • عدم وجود دعم الأسرة. يمكن أن يؤدي كل من حالة الضائقة العاطفية الأسرية ونقص الرقابة الأبوية إلى زيادة خطر الإدمان .
  • نوع المادة . تنتج بعض أنواع العقاقير ، مثل المسكنات أو الكوكايين ، تطورًا سريعًا للإدمان ، وكذلك طريقة تناولها يمكن أن تؤثر على مسارها.

علاج الإدمان

علاج الإدمان يعني مساعدة الفرد على التوقف عن تناول المادة ، وتجنب الانتكاسات . واستعادة دوره في الأسرة أو في العمل أو في المجتمع. هناك طرق مختلفة قائمة على الأدلة لعلاج الإدمان ، والتي يمكن تصنيفها في الفئات الكلية للعلاج النفسي .والعلاج من تعاطي المخدرات: اعتمادًا على المريض ونوع المادة المستخدمة ، سيتم اختيار أحد شكلي العلاج ، أو مزيج من الاثنين معًا.

يستخدم العلاج الدوائي في المقام الأول لإدارة أعراض الانسحاب ومنع الانتكاس. في المقام الأول ، ستساعد الأدوية في القضاء على الأعراض المؤلمة التي تحدث أثناء الإقلاع عن التدخين .وتمنعها من العودة لتحمل .المادة : هذا ، في حد ذاته ، ليس العلاج ، ولكنه خطوة أولى ضرورية للتغيير. علاوة على ذلك ، يمكن أن تساهم الاضطرابات النفسية الموجودة في نفس الوقت في الحفاظ على الإدمان : علاجهم هو هدف إضافي يسهل الإقلاع عن الإدمان .

من بين العلاجات النفسية المستخدمة في علاج الإدمان .على المواد ، ولا سيما العلاج المعرفي – السلوكي (CBT) ، أثبت النهج التحفيزي والعلاج الجدلي – السلوكي (DBT) أنهما من أكثر العلاجات فعالية في تحقيق النتائج وفي الوقاية. الانتكاسات.

المعرفي – العلاج السلوكي لعلاج الإدمان

يعتبر نهج العلاج المعرفي السلوكي الإدمان سلوكًا مختلًا يتم تعلمه .والحفاظ عليه بمرور الوقت: الهدف من العلاج هو تصحيح السلوك الإدماني ، وبالتالي اكتساب سلوكيات جديدة أكثر وظيفية في حياة الشخص.

يعتمد النموذج السلوكي المعرفي لإدمان المواد على بعض الافتراضات الأساسية:

و التبعية هو سلوك مكتسب. في النظرية السلوكية ، هناك مفهومان أساسيان وراء التعلم ، وكلاهما يمكن العثور عليه في سلوكيات تعاطي المخدرات :

التكييف الكلاسيكي ، الذي يصف كيف يمكن للمحفز المحايد في الأصل. أن ينتج استجابة مشروطة ، من خلال ارتباطه بمحفز كبير (في الإدمان ، على سبيل المثال ، تصبح الأشياء المرتبطة بالتناول . مثل الحقن أو الملاعق ، قادرة على تسبب لنفسك الرغبة في المادة )

التكييف الفعال ، والذي يصف كيف يمكن أن تؤثر عواقب سلوك معين.على تكرار انبعاث هذا السلوك (في الإدمان ، يمكن لهذه الآلية أن تفسر استمرار استخدام المادة كطريقة لإيقاف أعراض الانسحاب).

و الاعتماد يظهر ضمن بيئة. هناك العديد من العوامل البيئية المرتبطة بتطور إدمان المواد ، مثل الحرمان الاجتماعي ، وتوافر المواد ، وتأثير الأقران.

و الاعتماد على تطوير والاحتفاظ بها في عمليات التفكير محددة. يعتبر التعرف على المكونات المعرفية للسلوك الإدماني أمرًا أساسيًا في فهم المريض واكتساب السيطرة. تشمل الأفكار المتعلقة بإدمان المخدرات ، على سبيل المثال ، توقعات الراحة. من الحالات والعواطف السلبية ، أو التقليل من العواقب السلبية لتعاطي المخدرات .

التقنيات في قاعدة المعرفية – العلاج السلوكي لل إدمان على المواد تتطلب، كخطوة أولى، وتشكيل تحالف العلاجية الصلبة. وفهم عميق للحالة من قبل التاجر، جنبا إلى جنب مع قبول غير مشروط من كل ما يأتي، جميع ‘ داخل وخارج جلسات العلاج. من خلال العلاقة العلاجية وتصور الحالة ، يمكن فهم الألم والخوف ، وفي بعض الحالات ، عداء المريض وتأطيرها.

بهدف التعاون ، المريض والمعالج علاج إدمان المواد المخدره.

  • يقررون أهداف وأوقات وأساليب التدخل
  • الاتفاق على المهام التي يتعين القيام بها في الخارج
  • يقومون بتحليل الصعوبات المحتملة وحالات الخطر
  • تقييم نقاط القوة والموارد لدى المريض
  • يقومون بفحص وإعادة هيكلة المعتقدات

يتكون العلاج المعرفي السلوكي من عنصرين أساسيين:

تحليل وظيفي

مهارات التعلم

يحدد التحليل الوظيفي الأفكار والعواطف والظروف التي تحدث قبل وبعد استخدام المادة . في المراحل المبكرة من العلاج ، على وجه الخصوص ، يلعب التحليل الوظيفي دورًا حاسمًا في مساعدة المريض. والمعالج على فحص المواقف عالية الخطورة وفي توفير الغذاء للتفكير. حول الأسباب التي تجعل الشخص يعتمد على المخدرات . حتى في المراحل اللاحقة ، يتم استخدام التحليل الوظيفي لتسليط الضوء. على تلك المواقف أو الحالات العاطفية التي لا يزال من الصعب إدارتها. الخطوة الأولى في العلاج المعرفي السلوكي لل إدمان على المواد لذلك ، فهو يساعد المرضى على التعرف على سبب استخدامهم .لنوع معين من الأدوية ، وفي نفس الوقت ، تحديد الإجراءات التي يمكن اتخاذها لتجنب المواقف أو تعلم كيفية التعامل معها – حافزًا لاستخدام المادة . يمكن التحقق من كل هذه العناصر من خلال تحليل تاريخ المريض للإدمان والأهداف العلاجية التي يعتبرها هذا الأخير مرغوبة. من خلال التحليل الوظيفي ، يتم إنشاء “خريطة” تُظهر: علاج إدمان المواد المخدره

  • مهارات إدارة الموقف ونقاط قوة المريض
  • العوائق المحتملة أمام التغيير وعوامل الضعف
  • العوامل التي تحدد استخدام المادة (متى وكيف وأين ومع من ولأي سبب ولأي غرض)

مهارات جديدة

أما بالنسبة لتعلم مهارات جديدة، أو التدريب على المهارات، CBT يساعد المرضى الموظفين لأتعلمه السلوكيات القديمة المرتبطة إلى ‘ الإساءة من المواد والتعلم، أو تتعلم، والعادات والمهارات صحة. يمكن للمرضى الذين لديهم تاريخ طويل من المحاولات غير الفعالة للإقلاع عن التدخين أن يكونوا متشائمين للغاية بشأن قدراتهم: تعلم اعتبار سلوكهم المسيء “مهارة” يتم تعلمها بمرور الوقت يمكن أن يسهل الثقة في أنفسهم حول إمكانية تعلم أشياء مختلفة.ولذلك

علاوة على ذلك ، عند طلب المساعدة العلاجية ، غالبًا ما يكون مستوى استخدام المادة منتشرًا ، ومن المرجح أن يستخدمها الشخص كوسيلة رئيسية ، أو وحيدة ، للتعامل مع مجموعة كبيرة ومتنوعة من المشاكل الشخصية والعلائقية. يمكن أن يكون هذا بسبب عدة أسباب:

  • ربما لم يتعلم الشخص أبدًا استراتيجيات فعالة لمواجهة تحديات ومشاكل حياة البالغين ، خاصة عندما يبدأ تعاطي هذه المادة في مرحلة المراهقة
  • الاستراتيجيات التي يمكن جمعها قد تم التخلي عنها مع مرور الوقت واستبدال افتراض المخدرات D ‘ إساءة
  • قد تكون قدرة الشخص على استخدام استراتيجيات وظيفية أكثر ضعفًا بسبب مشاكل أخرى مصاحبة مثل ، على سبيل المثال ، وجود اضطرابات نفسية أخرى.

المهارات الأولى التي يتم تدريسها تتعلق بمكافحة تعاطي المخدرات ؛ بمجرد تعلمها وإتقانها ، يمتد التدريب أيضًا إلى مجالات المشاكل المحتملة الأخرى في حياة الشخص (على سبيل المثال ، العمل أو العلاقات الشخصية).

في النموذج النظري المعرفي السلوكي، ويعتقد أن التعلم من الادمان و تعاطي السلوك ينشأ نتيجة لعمليات النمذجة ، الكلاسيكية تكييف و تكييف هواء فعال . وبالمثل ، يتم استخدام كل من هذه العمليات لمساعدة المريض على إيقاف السلوكيات المذكورة أعلاه.

تستخدم النمذجة (أو التعلم عن طريق التقليد) لتعليم المريض سلوكيات جديدة ، من خلال مشاركته في لعب الأدوار أثناء الجلسات. لذلك ، يتعلم المريض إصدار استجابات مختلفة أولاً من خلال مراقبة المعالج ، وبعد ذلك ، من خلال تطبيق الاستراتيجيات الجديدة ، ضمن السياق المحمي الذي يوفره الإعداد العلاجي .

في تكييف العمل يوضح أن تصدر بعض السلوكيات على نحو أكثر تواترا، إذا كانت تؤدي إلى تأثير السرور ( التعزيز الإيجابي ). يستخدم هذا لفحص ظروف التعاطي وتحديد دور المادة في حياة المريض ، وفي نفس الوقت ، بناء بدائل تعزيز إيجابية للمخدرات (العلاقات ، العمل ، الهوايات)علاج إدمان المواد المخدره

يستخدم التكييف الكلاسيكي ، أو إنشاء ارتباط بين المنبه القادر على التسبب في استجابة ( غير مشروط ) ومحفز محايد ( مشروط ) ، لمساعدة المريض على فهم والتعرف على المحفزات المشروطة التي تسهل افتراض الأدوية ، وتجنب التعرض للمنبهات المذكورة أعلاه والتحكم في الرغبة الشديدة في المادة ، بحيث يتم تقليل الرغبة المشروطة بمرور الوقت .

أخيرًا ، في العلاج المعرفي السلوكي لإدمان المواد ، فإن الخطوات الأساسية التي يجب الوصول إليها للحصول على علاج فعال هي كما يلي:

  • تعزيز الدافع للحفاظ على الامتناع عن تعاطي المخدرات
  • تعلم مهارات التأقلم ، لاستخدامها في التعرف على المواقف التي تنطوي على مخاطر عالية من الانتكاس وإدارة لحظات الصعوبة أو الجمود
  • تعلم كيفية إدارة المشاعر المؤلمة
  • تحسين الأداء الشخصي وشبكة الدعم الاجتماعي

المقابلة التحفيزية علاج إدمان المواد المخدره

المقابلة التحفيزية لعلاج الإدمان هي نوع من الاستشارة التي تم إنشاؤها بهدف تعزيز دافع المريض لتغيير السلوك المدمر للذات ، خاصة في الحالات التي يكون فيها عدم وجود دافع للتغيير هو العقبة الرئيسية أمام عملية انفصال. علاج إدمان المواد المخدره

نموذج من السلوك الاعتماد ، الذي يعرف transteorico ، يتكون من عدة مراحل، كل منها يتميز مستوى مختلف من الدوافع للتخلي عن ” سوء المعاملة من المواد : بالضبط هذا النموذج النظري قد وضعت الأساس لتطوير مقابلة تحفيزية. ولذلك يعرف المؤلفون المرحلة الأولى على أنها تأمل مسبق ، أي الرفض الكامل للاعتراف بوجود مشكلة ؛ والثاني هو مرحلة التأمل ، حيث يبدأ تصور وجود مشكلة في التنظيم ، دون القدرة على اتخاذ إجراءات لحلها ؛ المرحلة الثالثة تسمى العزم، ويرى أن الشخص يبدأ في

في قاعدة المقابلة التحفيزية هو يعتقد أن كل شخص وجد ليكون معتمدا على ل مادة هو، جزئيا على الأقل، على بينة من عواقب سلبية تنشأ من على الإساءة من المخدرات :

وبالتالي ، فإن النقاط الرئيسية في الندوة التحفيزية هي:

  • يجب أن يأتي الدافع من المريض وليس من مصادر خارجية (مثل الأسرة وأرباب العمل ونظام العدالة)ولذلك
  • المريض هو المسؤول الوحيد عن حل ازدواجيته
  • لا يمكن التغلب على الازدواجية من خلال محاولة الإقناع
  • يحصل المعالج على كافة المعلومات التي يحتاجها من المريض بطريقة تعاطفية وبقبول كامل لكل ما ينشأ من المقابلات.
  • يعمل المعالج كدليل للتعرف على الازدواجية وحلها
  • الاستعداد للتغيير هو نتيجة عملية ستشهد العديد من التقلبات وبالتالي يجب مراقبتها باستمرار
  • يتم تكوين العلاقة بين المريض والمعالج على أنها تعاون حقيقي يهدف إلى تحقيق الأهداف

العلاج السلوكي الجدلي (DBT) لعلاج إدمان المواد علاج إدمان المواد المخدره

DBT (العلاج السلوكي الجدلي) هو فرع من العلاج المعرفي السلوكي ، ، والذي تم تطويره في البداية بواسطة M.Linhan لعلاج اضطراب الشخصية الحدية (BPD) ، الشخصية الحدية ، مثل: اضطرابات اضطراب ذو تعاطي المخدرات العلاج  علاج الإدمان . الأهداف السلوكية للDBT ل ‘ الاعتداء من المواد وبالتالي، ما يلي: خفض ” الاعتداء من المواد ، سواء كان ذلك المخدرات غير الشرعية أو الأدوية  لأعراض الانسحاب قلل من الرغبة التي لا يمكن السيطرة عليها لأخذ المادة تجنب أي مناسبات وظروف قد يكون فيها سوء المعاملة الاجتماعية غير المتعلقة بتعاطي المخدرات في هذا المسار نحو الامتناع عن ممارسة الجنس ، يتطلب DBT وقفًا دائمًا وفوريًا لأي نوع من تناول المواد ، على العكس من ذلك ، لا يمكن تغييرها. أنت بحاجة للمساعدة؟ اتصل بأحد معالجينا. اضطرابات مشابهة أو مرتبطة بإدمان المواد : علاج إدمان المواد المخدره السيطرة على الانفعالات اضطراب ذو اتجاهين؛ اضطراب الشخصية الحدية

أضف تعليق

هذا الموقع يستخدم Akismet للحدّ من التعليقات المزعجة والغير مرغوبة. تعرّف على كيفية معالجة بيانات تعليقك.