خدمات التعليم والتدريب ونظم المراكز 

تتشرف مستشفى ابو رجيلة بالتعاون مع لفيف من المؤسسات والجامعات البريطانيه فى تقديم الاتي

1- عمل وتصميم برامج ونظم علاجيه تناسب احتياجات المراكز عبر شبكه من المؤسسات و الجامعات التي يمكنها أنشاء و إدارة و اعتماد مؤسسات علاجية للإدمان متناسقة مع الكيان المجتمعى و مكتسباته الدينية و الاخلاقية كما يمكنا التنسيق التبادل العلمي و التدريب مع أكثر من خمسة جامعات بريطانية عريقة و ايضا الكلية الملكية للطب النفسي فرع الإدمان و معهد الطب النفسي بلندن .

2- تقديم منظور للتشكيل المثالي للوحدات والمراكز والمستشفيات ، و هيكلتها وتحديد الموارد المطلوبة من حيث اشتراطات المباني و التنظيم الداخلي ومستويات العمالة و برتوكولات الامان و البروتكولات البار إكلينيكية و الإدارية طبقا لمواصفات الجودة البريطانية لاعتمادها عالميا من قبل مؤسسات معايير الجودة البريطانيه .

3- تقديم دورات وبرامج تعزيز المهارات. أيضا سوف تغطي مجموعة وحدات من درجة من الدورات لدرجة البكالوريوس في الدراسات BHSc الإدمان.

4- وحدات وبرامج الدراسة و التصديق عليها من قبل جامعة ليدز ومؤسسات بريطانيه، فضلا عن مجموعة متنوعة من دورات قصيرة مصممة خصيصا لاحتياجات مختلف الفئات المهنية والإعدادات المهنية.

5- توفر مستشفى ابو رجيلة فرص للتعلم والممارسة السريرية، ومرافق التعلم عن بعد، وروابط لمواضع في الخارج وفرص التدريب .

6- تأهيل وتطوير الكوادر للعمل في مجال الوقاية من الإدمان .

7- توفير البرامج التدريبة بمجال الوقاية وعلاج الادمان

8-دورات تدريبيه وورش عمل فى مجالات علم النفس المعرفى السلوكى ومهارات علاج الادمان معتمده ويحاضر فيها نخبه من اكفأ المدربين والمدرسين فى العالم .

9-شهادات التعليم العالي في الادمان :

تقدم مستشفى ابو رجيلة شهادات معتمده من الاتحاد الاوروبى وانجلترا في

دراسات الإدمان عن طريق التعلم عن بعد 120 ساعة معتمدة

معالجة المجتمع من إساءة استخدام العقاقير: شهادة التعليم العالي 120 ساعة معتمدة

دبلوم التعليم العالي في دراسات الإدمان من قبل التعلم عن بعد 150 ساعة معتمده

دبلوم الدراسات العليا في الإدمان 180 ساعة معتمدة

BHSc في دراسات الإدمان 240 ساعة معتمدة

محاور التدريب والدراسات

1- محور الدورات التدريبية وورش العمل

2- محور المجتمعات العلاجيه ( فن العلاج والاداره )

3- الدراسات العليا والشهادات المتخصصه

4- محور الوقايه واعداد القاده

5- محور علم النفس المعرفى السلوكى

بعض الدورات وورش العمل داخل هذه المحاور :

– مهارات الحياه

– فن علاج الادمان من الاداره الى التعافى

– دورة مهارات العلاج

– دورة طرق العلاج بين المجتمع القديم والحديث

– الاختبارات النفسيه

– الاعتماديه المتواطئه

– فن التواصل مع الاخرين

– سيكولوجية النمو وتطور الشخصيه

– علم النفس التربوي الاجتماعي

– القوه النفسيه والتماسك الداخلي

– مهارات الاستماع والاتصال

– فن التعامل مع الشخصيات المختلفه

– الاداره بين العلم والفن

– علم الحياه

– الخطط والاستراتيجيات

– برامج منع الانتكاسه

– تقنيات العلاج السيكودرامى

– اخلاقيات ووظائف مهنة المعالج

– الاضطرابات الجنسيه

– العلاقات الصحيه

– العلاجات الدوائيه والتشخيص المزدوج

– تنمية استراتيجيات العمليات العقليه

– علم النفس المعرفى السلوكى مبادئ وطرق

– برامج ال 12 خطوه ( مفاهيم العمل بها داخل المجتمعات العلاجيه )

– المجتمعات العلاجيه – نظم – طرق – اساليب

– الفحص والخطط العلاجيه

– العلاج الجمعى

– المشوره الأسريه

– علاج الادمان طرق واساليب

– علاج اضرابات القلق

– الفحص النفسي ضمن نموذج اوكسفورد لفحص المشكلات النفسية

– برنامج علاج التعرض السردي وعلاج اعادة المعايشة لاضطراب ضغوط ما بعد الصدمة.

– المجموعات العلاجيه فن قيادة المجموعات – انواع – تدريبات مختلفه

– مراحل تطور المجموعات داخل المجتمع العلاجى

– فن الاتصال الجيد ومهارات الاتصال والاستماع

– اعداد وادارة المشاريع الوقائية

– تنمية مهارات العاملين بمجال الوقاية

– نظم المجتمعات العلاجيه الحديثة

هذه كانت بعض الأمثلة عن الدورات التدريبيه وورش العمل على سبيل المثال وليس الحصر نحن ايضا متخصصين في تصميم برامج ودورات وورش يقدمها نخبه من الأساتذة والمحاضرين في العالم ونقوم بتقديم شهادات حضور واتمام الدوره من جهات أوروبية وأمريكية وبريطانية .

كما تتشرف مستشفى ابو رجيلة  بالأشراف على تنفيذ مؤسسة عالميه بريطانيه في مجال التدريب والاعتماد برئاسة الاستاذ / سلطان الدغيبلى المدير الإقليمي لمنطقة الشرق الاوسط في مستشفى ابو رجيلة والمشرف العام على برامج التدريب

وهذه بعض الأمثلة عن الدورات والكورسات التى تقدمها منظمة الاتحاد العالمى 

Module 1: The Basis of Addictive Disorders

Course 1.1. Neurobiology of Addiction

Course 1.2. Epidemiology of Addiction

Course 1.3. Cross-Cultural Aspects of Addiction

Course 1.4. Models of addiction and addiction cycle

Module 2: The Nature of Treatment

Course 2.1. Assessment of the Patient

Course 2.2. Models of Care

Course 2.3. Evolution in Addiction Treatment Concepts and Methods

Module 3: Drugs Addictions

Course 3.1. Alcohol: Management of Alcohol Abuse and Dependence

Course 3.2. Stimulants: Management of Cocaine and Methamphetamine

Course 3.3. Hallucinogens and Club Drugs

Course 3.4. Nicotine and Tobacco

Course 3.5. Benzodiazepines and Other Sedatives and Hypnotics

Course 3.6. Cannabis addiction

Course 3.7. Opioids : Neurobiology of Opiates and Opioids

Course 3.8. Opioids : Detoxification of Opioids

Course 3.9. Opioid Maintenance Treatment (methadone, Buprenorphine, Opioids Antagonists )

Module 4: Other Addictions

Course 4.1. Gambling Addiction

Course 4.2. Addiction of Anabolic-Androgenic Steroid

Course 4.3. Food Addiction

Course 4.4. Sex addiction and Cybersex use

Course 4.5. Video-game and Internet Addiction

Course 4.6. Other Addictions: Shopping Addiction, Exercise Addiction, etc.

Module 5: Treatment Modalities

Course 5.1. Psychodynamics and defence mechanisms

Course 5.2. Cognitive-Behavioral Therapies

Course 5.3. Motivational Enhancement Therapies

Course 5.4. Peer Facilitated treatment

Course 5.5. Contingency Management Therapies

Course 5.6. Network Therapy

Course 5.7. Group Therapy

Course 5.8. Family Therapy

Course 5.9. Matrix Model

Course 5.10. Harm Reduction interventions

Course 5.11. Relapse prevention and cue Therapy

Course 5.11. Pharmacological Interventions and Prescription Drugs

Course 5.11. complementary and alternative treatments ( Acupuncture, Bio resonance, Etc)

Module 6: Alcoholics/ Narcotic Anonymous and Other 12-Step Programs

Course 6.1. The History of Alcoholics Anonymous and the Experiences of Patients

Course 6.2. Basics of AA/NA

Course 6.3. Psychological Mechanisms in Alcoholics Anonymous

Course 6.4. How to improve Outcomes from 12-Step and Other Self-Help Programs

Module 7: Treatment and Rehabilitation Settings

Course 7.1. Managing Inpatient Treatment (detox and early rehabitation)

Course 7.2. Managing Therapeutic Communities and halfway establishments

Course 7.3. Developing Community-Based care plans

Module 8: Managing Special Populations

Course 8.1. Managing Adolescent Substance Abuse

Course 8.2. Managing The Mentally Ill Substance Abuser (Dual Diagnosis)

Course 8.3. Managing Women with Addiction, Addict Mother and their infants

Course 8.4. Understanding blood borne infections (HIV/AIDS and Hepatitis B/C)

Course 8.5. Pain and Addiction

Module 9: Special Topics

Course 9.1. Ethical Issues, confidentiality and Best Practice Guidelines

Course 9.2. Addiction in the workplace

Course 9.3. Addiction in Correctional Facilities and Forensic Addiction Psychiatry

Course 9.4. Testing to Identify Recent Drug Use

Course 9.5. Prevention of Substance Abuse and addiction

Key Skills 1) Language skills for addiction

2) Counselling skills

3) Psychiatric interviewing skills

4) Leadership skills

5) Interpersonal skills

6) Time management skills

7) Team-working and networking skills

8) Communication skills

9) Problem solving & critical thinking

10) Clinical supervision skills

11) Professionalism, integrity and probity in healthcare

12) Negotiation skills and persuasion skills with addiction clients

13) Presentations and public speaking

14) Management skills

15) Research Skills

The International Federation of Recovered Addiction Therapists will work to develop several degrees at different levels in conjunction with other agencies and centres either face-to-face or by distance learning.

This is proposed to include:

• Certificate of Higher Education in Addiction Studies

• Diploma of Higher Education in Addiction Studies

• Diploma in Addiction Studies

• BHSc in Addiction Studies

محور الوقايه واعداد القاده :

في السنوات الاخيره أصبح هناك اهتمام متزايد بالوقاية على مستوى العالم بشكل متوازٍ مع العلاج وفي بعض الأحيان يفوقه. فبعد أن كانت تخصصًا فرعيًا تحت تخصصات أخرى كبرى أصبحت الآن فرعًا مستقلًا بذاته يدرَّس في الجامعات تحت مسمى علم الوقاية. ونظرًا لتزايد عوامل الخطورة التي أصبحت تفوق الامكانات البشرية، والذي أصبح من الصعب السيطرة عليها نحتاج وبشكل خاص إلى الوقاية في مجتمعاتنا العربية. لكننا في الوقاية نحاول العمل من خلال عدد من المحاور على أكثر من صعيد ، حيث أنه لم يعد هناك مجال للسيطرة على الضغوط المتزايدة التي يتعرض لها الشباب والنشء يوميا في بيئة الأسرة والمدرسة والعمل ، ولكن هناك أمل في أن يتم التغلب على كل ذلك من خلال إعادة بنيان تماسك الشخص والبيئة المدرسية وبيئة الأسرة , وعليه وكجهد حقيقي يعمل على ايجاد الحلقة المفقودة في العمل الوقائي في مجتمعاتنا العربية نرى ان التدريب والتطوير المستمر للعاملين في مجال الوقاية من التعاطي والسلوكيات الخطرة هو الخيار الافضل للنهوض بالممارسات الوقائية بالمجتمع، حيث ان العمل على تغيير المفاهيم السائدة عن تطبيقات الوقاية في المجالات المتعددة سواء على مستوى الأسرة او التعليم او العمل وعلى مستوى الفرد نفسه، يرفع من اداء العاملين ويطور من كفاءة البرامج المنفذة على هذا الصعيد وايمانا منا فى الاسهاب فى هذه المحاور تنفرد مستشفى ابو رجيلة بالتعاون مع شركائها الامريكين والبريطانين فى ان نكون اول مركز متخصص في الوقايه من السلوكيات الخطرة وتقديم خدمات الوقايه والتدريب بشكل علمى محترف وتعطى المؤسسه بالتعاون مع جامعات ومؤسسات عالميه شهادات معتمده لدراسات الوقايه والتدريب ويعمل المركز على تقديم الخدمات الاتيه فى مجال الوقايه :

• تأهيل وتطوير الكوادر للعمل في مجال الوقاية من الإدمان .

• توفير البرامج التدريبة بمجال الوقاية من الإدمان

• إطلاق وادارة المشاريع الوقائية مع الشركاء .

• إطلاق وادارة برامج الاعلام الوقائي

القطاعات المستهدفه

• قطاع المؤسسات التعليمية

•ا لقطاعات العسكرية

• قطاع الجمعيات الاجتماعية و الأسرية

• قطاع مراكز العلاج والتأهيل

 خدمات اخرى تقدمها مستشفى ابو رجيلة

1- تصميم برامج للتدريب والتوعيه وتوفير المدربين المعتمدين واعطاء شهادات معتمده

2- التعاون مع الحكومات والجهات المعنيه بتصميم برامج للسجون واعادة التأهيل والتوعيه

3- القيام باعمال المتابعه والاداره للمراكز والمؤسسات العلاجيه

4- تدريب الكوادر الوظيفيه للعمل فى مجال الادمان والمجتمعات العلاجيه